Dual EdD với SIMI Swiss by research

Dual EdD (by research)

Nhận bằng Doctor of Education từ Đại học VERN' và Doctor of Education Management and Innovation Pedagogy từ Viện đại học Quản lý và Đổi mới Thụy Sĩ (Swiss Institute of Management and Innovation)

Về Swiss Institute of Management and Innovation (SIMI)

Tiến sĩ Quản trị kinh doanh

Chương trình Doctor of Education (EdD) bằng kép là chương trình tập trung vào kiến thức nghiên cứu chuyên sâu trong lĩnh vực giáo dục. Học viên được tiếp cận nghiên cứu ngay từ đầu với các đề tài nghiên cứu mang tính thực tiễn và ứng dụng cao.

Chương trình EdD bằng kép phối hợp với SIMI Swiss là chương trình hiếm hoi đạt tiêu chuẩn năng lực nghề nghiệp cho vị trí Research Scientist (UK Gov Standard No.ST0759) theo khung năng lực quốc gia Anh Quốc và Châu Âu.

Doctor of Education

Bằng Tiến sĩ Giáo dục (EdD) từ Đại học VERN'

Doctor of Education Management and Innovation Pedagogy

Bằng Tiến sĩ Quản lý giáo dục và đổi mới phương pháp sư phạm từ Viện đại học Quản lý và Đổi mới Thụy Sĩ (SIMI Swiss)

Research Scientist Certified

Công nhận chuyên gia cấp Doctor theo khung năng lực quốc gia UK.

Khác biệt và lợi thế

01234567890

bằng 2 chuyên ngành

Bằng Doctor of Education từ VERN’ + Bằng Doctor of Education Management and Innovation Pedagogy từ SIMI Swiss

-0123456789001234567890%

Trợ phí 91%

Phí được hỗ trợ tối thiểu 91% khi so với học tại Châu Âu.

012345678900123456789001234567890%

Kiểm định

Cả VERN’ và SIMI Swiss đều là các đại học đạt kiểm định.

012345678900123456789001234567890%

Hỗ trợ học thuật

Giúp vượt qua rào cản tiếng Anh và học thuật.

Thông tin chương trình

EdD từ VERN' và Doctor of Education Management and Innovation Pedagogy từ SIMI Swiss

Khác biệt

Các khác biệt:

Kiểm định toàn diện.
Học phí được hỗ trợ chỉ bằng 9% so với học phí gốc khi học tại Croatia và Thụy Sĩ.
Hệ thống hỗ trợ tiếng Anh và học thuật độc quyền từ Viện MBA giúp vượt qua rào cản ngôn ngữ và các khó khăn khi làm sinh viên quốc tế.
2 bằng Tiến sĩ độc lập với chuyên ngành căn cứ vào luận án Tiến sĩ.
Công nhận tại môi trường chuyên gia bởi Senior Leader Bureau [UK]
Chuyển đổi chuyên ngành và lấy bằng tiến sĩ thứ 2 trong 12 tháng.

Tiêu chuẩn đầu vào

Yêu cầu đầu vào cần đáp ứng một trong các tiêu chí dưới đây:

Bằng thạc sĩ các chuyên ngành từ các đại học được kiểm định. Với các đại học nội địa chưa có kiểm định quốc tế, đối tác của Swiss Institute Management and Innovation (SIMI) tại Việt Nam sẽ làm các thủ tục thẩm định.
Bằng Level 7 theo hệ EQF hoặc tương đương. Bằng Level 7 Diploma phải từ các tổ chức được quyền cấp bằng và đã được kiểm định công nhận.

Yêu cầu tiếng Anh:

Tiếng Anh đạt tối thiểu khung năng lực CEFR (Common European Framework of Reference) ở mức B2 hoặc tương đương.
IELTS 5.5; Nói và viết phải đạt từ 5.5 hoặc tương đương.
Trong trường hợp không có chứng chỉ tiếng Anh, Swiss Institute Management and Innovation (SIMI) tiến hành bài kiểm tra tiếng Anh nội bộ và xem xét từng ứng viên.

VERN’ University và Swiss Institute Management and Innovation không chấp nhận bằng cấp đầu vào từ các trường đại học giả mạo, các trường đại học thuộc nhóm Diploma Mills, các đại học có kiểm định nhưng từ các tổ chức kiểm định không uy tín.

Học phí

Học viên quốc tịch Việt Nam được trợ phí tối thiểu 91% thông qua quy trình đánh giá và tính điểm hồ sơ nhập học.

Văn bằng và công nhận chuyên gia

2 bằng Tiến sĩ và công nhận Research Scientist

EdD từ VERN' + Doctor of Education and Innovation Pedagogy từ SIMI Swiss

Chương trình Tiến sĩ Giáo dục là chương trình bằng kép. Sau khi tốt nghiệp học viên nhận được:

Bằng Tiến sĩ Giáo dục (Doctor of Education) từ Đại học VERN’ Croatia.
Bằng Tiến sĩ Quản lý giáo dục và đổi mới phương pháp sư phạm (Doctor of Education Management and Innovation Pedagogy) từ Swiss Institute of Management and Innovation.

Công nhận chuyên gia bởi Senior Leader Bureau UK (Tuỳ chọn)

Chương trình EdD bằng kép được công nhận năng lực theo tiêu chuẩn nghề nghiệp Research Scientist của Vương quốc Anh. Research Scientist Certified là chứng nhận chuyên gia của Senior Leader Bureau [UK] với tiêu chuẩn công nhận theo khung năng lực Senior Leader Apprenticeship do chính phủ Anh Quốc ban hành.

Tốt nghiệp chương trình EdD bằng kép, ứng viên có thể đăng ký để nhận Research Scientist Certified mà không cần trải qua kỳ sát hạch thường niên.

Hợp pháp hoá lãnh sự

Theo quy định tại khoản 2 Điều 2 Nghị định 111/2011/NĐ-CP, “Hợp pháp hóa lãnh sự” được giải thích là việc cơ quan có thẩm quyền của Việt Nam chứng nhận con dấu, chữ ký, chức danh trên giấy tờ, tài liệu của nước ngoài để giấy tờ, tài liệu đó được công nhận và sử dụng tại Việt Nam.

Tại Thuỵ Sĩ, để văn bằng của SIMI Swiss có thể được hợp pháp hoá lãnh sự, cần trải qua 3 xác nhận:

Công nhận của NORTARY PUBLIC của Thuỵ Sĩ nhằm xác nhận trường, văn bằng, nội dung trên văn bằng, người nhận văn bằng là thật.
Công nhận của ZUG CANTON (cơ quan chủ quản của SIMI Swiss) tại Thuỵ Sĩ nhằm xác định tất cả nội dung của NORTARY PUBLIC là đúng, đồng thời trường SIMI Swiss là thật với đầy đủ pháp nhân và chữ ký trên bằng đã được đăng ký với chính phủ Thuỵ Sĩ.
Công nhận của ĐẠI SỨ QUÁN VIỆT NAM TẠI THUỴ SĨ trên mẫu Hợp pháp hoá lãnh sự.

Dưới đây là mẫu hợp pháp hoá lãnh sự trên văn bằng của SIMI Swiss có đầy đủ 3 công nhận trên:

Cũng tương tự như SIMI Swiss, Đại học VERN cũng là tổ chức đầy đủ pháp lý, nên cũng có thể hợp pháp hoá lãnh sự trên văn bằng.

Mẫu hợp pháp hoá và xác nhận văn bằng của Đại học VERN tại Croatia:

Lưu ý: Thông tin tham khảo trên đây chỉ đúng vào thời điểm công bố và nội dung có thể thay đổi theo điều chỉnh của luật từng quốc gia và không báo trước.

Hỗ trợ học thuật

Hỗ trợ độc quyền từ Viện MBA giúp "Giảm khó khăn, Tăng hiệu quả"

Trước khi học

Bố trí trợ lý học tập nhắc lịch và bộ phận hỗ trợ đồng hành suốt thời gian học.
Bài giảng được Việt hoá để học viên dễ dàng tiếp nhận kiến thức chuyên ngành.

Trong khi học

Cán bộ trực lớp đồng hành trên lớp để hỗ trợ kỹ thuật và là cầu nối giữa giảng viên và học viên.
Trợ giảng tham gia lớp chung với học viên để nắm bắt các yêu cầu của giảng viên, trọng tâm bài giảng để phục vụ cho buổi trợ giảng.
Trợ giảng triển khai hướng dẫn lại các nội dung chính, phát triển năng lực ứng dụng.
Trợ giảng triển khai hướng dẫn phát triển định hướng đề bài theo yêu cầu của trường đại học.

Trong quá trình làm bài

Học viên được cung cấp hướng dẫn phát triển nội dung bài tập chi tiết và các yêu cầu học thuật bắt buộc cần có cho bài tập.
Trợ giảng đồng hành cùng học viên trong thời gian làm bài.

Giai đoạn hoàn tất và nộp bài

Học viên được hỗ trợ tiếng Anh, kiểm tra ngữ pháp nhằm viết đúng văn phong và dễ hiểu.
Học viên được kiểm tra format nhằm đảm bảo đúng với quy định nộp bài của trường đại học.
Học viên được hướng dẫn nộp bài lên hệ thống LMS đúng thời hạn và đúng quy cách.

Chi tiết các môn học

Từng môn học được kiểm định theo khung năng lực quốc gia. Chúng tôi giữ nguyên phiên bản gốc tiếng Anh để phục vụ cho hậu kiểm từ các tổ chức kiểm định.

Advanced Research Design and Methodologies (30 ECTS credits)

Gathering and Analysing data is an integral part of the DBA programme. This module is designed to advance the existing knowledge of research methods and aims to introduce complex research design and advanced methods for analysing and interpreting literature, higher-level methods for analysing complex qualitative and quantitative data. There will be special focus on the tools that are available for data analysis, and learners will be introduced to a wide range of data analysis tools applicable to business research.

Leaning Outcomes:

1. Be able to analyse various research approaches and propose an appropriate methodology for solving the problem

1.1 Critically evaluate various research approaches that are available for solving a problem
1.2 Demonstrate understanding of research philosophies and its influence in data collection process.
1.3 Justify the choice of research design, strategy and choice of research method

2. Be able to evaluate various data collection methodologies and justify the choice of methodology for a given scenario

2.1 Identify appropriate methods for gathering data that aligns with the research design
2.2 Analyse various methods in terms of its advantages and weakness.
2.3 Evaluate data collection methods in terms of reliability and validity of research.
2.4 Justify a data collection method for a given scenario

3. Be able to demonstrate capability to analyse wide range of quantitative data and make meaningful interpretations.

3.1 Extract, Transform and Load quantitative data into specialised software packages such as SPSS.
3.2 Identify dependant, independent, intervening, moderator, control, and extraneous variables.
3.3 Develop hypothesis for a given research context.
3.4 Evaluate various statistical tests for a given scenario and justify the chosen test.
3.5 Test the hypothesis with the most appropriate and draw meaningful conclusions.

4. Be able gain advanced understanding and capabilities to analyse qualitative data

4.1 Evaluate the range of qualitative approaches that are available for undertaking qualitative research
4.2 Appreciate the challenges associated in undertaking qualitative research and the implications in research design
4.3 Demonstrate high level understanding of various qualitative
analysis techniques and tools.

5. Be able to demonstrate advanced understanding about the ethical issues related to research

5.1 Appreciate the importance of research ethics and its contribution to generation of new knowledge
5.2 Identify ethical issues that can arise for a given research scenario and provide relevant recommendations
5.3 Develop an argument and counter arguments on the ethical issues related to data collection, storage, analysis and reporting

6. Be able to develop a detailed report by undertaking a systematic analysis of a given dataset

6.1 Undertake qualitative and quantitative data analysis for a given dataset
6.2 Develop a report presenting the findings after making appropriate interpretations
6.3 Identify the potential limitations from the analysis
6.4 Highlight the ethical issues that might have occurred during the data collection stage

Developing Research Capability (30 ECTS credits)

The aim of this unit aim is to introduce learners to the basics of business processes and strategies related to enterprise and entrepreneurship, developing knowledge of enterprise and entrepreneurship in global contexts.

Learning Outcomes:

1. Be able to critically analyse the concepts and process of entrepreneurship.

1.1 Assess the problems faced by businesses
1.2 Identify a problem that can be solved within a stipulated time
1.3 Develop problem statement and justify the need for further investigation

2. Be able to critically evaluate existing body of knowledge and establish the need for further research

2.1 Search and evaluate relevant literature, draw conclusions and justify the need for further research
2.2 Evaluate various theories and choose a specific theory for explaining the observed phenomenon
2.3 Develop a theoretical solution for the identified problem and justify the need for further research.

3. Be able to examine the nature of knowledge from philosophical, ontological, and epistemological perspectives.

3.1 Explain epistemological and ontological assumptions and their impact on the nature of our understanding.
3.2 Understand the relationship between ontology, epistemology, methodology, methods, and sources
3.3 Demonstrate understanding of research. Philosophies and its influence in data collection process.

4. Be able to critically evaluate various types of published research and draw conclusions.

4.1 Define an area of research by providing a clear rationale, scope and express it in terms of
contribution to wider body of knowledge.
4.2 Evaluate existing studies by examining its methodological gaps, discrepancies in theoretical stance, findings, and analysis.
4.3 Evaluate literature from the ontological and epistemological views of the author.
4.4 Demonstrate comprehensive knowledge of a chosen subject area and present them as a
logically structured succinct report to relevant audience.
4.5 Provide a theoretical debate by critically evaluating relevant theories for a given discipline.

Trách nhiệm miễn trừ

VERN' và đối tác đảm bảo hợp luật, minh bạch thông tin cung cấp cũng như chống truyền thông sai sự thật. Học viên được khuyến khích tìm hiểu thật kỹ thông tin trước khi đăng ký.

Các lưu ý

Chương trình được giảng dạy 100% bằng tiếng Anh. VERN’ và đối tác không áp dụng hệ thống đào tạo dành cho các chương trình được giảng dạy bằng tiếng địa phương.
Bằng do Swiss Institute of Management and Innovation (SIMI) và VERN’ cấp thuộc nhóm văn bằng của Đại học tư thục (private degrees). Văn bằng của Swiss Institute of Management and Innovation (SIMI) và VERN’ không thuộc hệ thống giáo dục công lập, không thuộc chính phủ, không do chính phủ cấp và không được hưởng các chính sách trợ cấp từ chính phủ.
Đây không phải là chương trình liên kết tại Việt Nam, cũng không phải chương trình quốc tế nhưng dạy bằng tiếng Việt.
Không có bất kỳ giảng viên địa phương nào tham gia vào công tác giảng dạy. Hoạt động tại địa phương chỉ là hoạt động hỗ trợ học thuật.
Toàn bộ hoạt động hỗ trợ của đối tác tại Việt Nam chỉ mang tính hỗ trợ, không đào tạo thay thế cho giảng viên quốc tế của VERN’ và các đại học đối tác, không can thiệp vào tính toàn vẹn của chương trình, không can thiệp vào kết quả đào tạo cũng như không có quyền thực hiện các chế định thuộc thẩm quyền Đại học của Swiss Institute of Management and Innovation (SIMI) và VERN’.
Chính sách trợ phí và học bổng (nếu có) có thể thay đổi hoặc kết thúc mà không báo trước.

Trách nhiệm miễn trừ

VERN’, Swiss Institute of Management and Innovation (SIMI) và các đối tác không đảm bảo đăng ký học là sẽ ra trường, sẽ tốt nghiệp và sẽ nhận bằng cấp. VERN’ và Swiss Institute of Management and Innovation chỉ cấp bằng và công nhận kết quả học tập nếu học viên đáp ứng đầy đủ và hoàn tất các yêu cầu về học thuật, quy chế tài chính, kỷ luật học tập và các quy định khác.
Trong trường hợp vi phạm cam kết, tự ý vắng mặt, tự ý không tiếp tục chương trình, VERN’ và Swiss Institute of Management and Innovation (SIMI) có quyền từ chối tiếp nhận, từ chối hỗ trợ, huỷ bỏ tư cách học viên và không bồi hoàn chi phí, học phí.
Swiss Institute of Management and Innovation (SIMI) không đảm bảo bằng cấp được tiếp nhận bởi bên thứ ba. Quyết định tiếp nhận hay không tiếp nhận phụ thuộc vào chủ quan của đơn vị tiếp nhận.
VERN’ và Swiss Institute of Management and Innovation (SIMI) không đảm bảo sau khi ra trường người học sẽ tăng lương, sẽ thăng tiến, sẽ thăng chức, sẽ được tiếp nhận vào vị trí mới, chỗ làm mới.
Mặc dù có các quy định công nhận chéo, công nhận tương đương về bằng cấp nhưng tại mỗi quốc gia, tại mỗi tổ chức, tại mỗi đơn vị có quyền tiếp nhận hay không tiếp nhận, công nhận hay không công nhận bằng cấp của riêng mình. VERN’ và Swiss Institute of Management and Innovation (SIMI) không đảm bảo việc công nhận bằng cấp một cách mặc nhiên trong quá trình sử dụng văn bằng, chứng chỉ, chứng nhận, bảng điểm… của Swiss Institute of Management and Innovation (SIMI) và các trường đối tác. VERN’, Swiss Institute of Management and Innovation và các đối tác cũng không đảm bảo, không hỗ trợ quy trình công nhận bằng cấp tương đương (nếu có).
VERN’ và Swiss Institute of Management and Innovation (SIMI) không đảm bảo, không cam kết người học sẽ có cơ hội định cư, việc làm tại nước ngoài, sẽ có giấy phép làm việc, giấy phép giảng dạy, giấy phép chuyên gia tại Thụy Sĩ, Châu Âu hoặc bất kỳ quốc gia nào khác.
VERN’ và Swiss Institute of Management and Innovation (SIMI) hỗ trợ tối đa nhưng không đảm bảo sinh viên đạt 100% visa du học (trong trường hợp du học toàn thời gian) hoặc visa Châu Âu (để tham gia lễ tốt nghiệp tại Thụy Sĩ và/ hoặc Châu Âu) nếu không đạt yêu cầu của nước sở tại và cơ quan có thẩm quyền trong cấp, phê duyệt quyền xuất nhập cảnh, quyền di chuyển và di trú.